un completo curso de coaching o formación para el desarrollo de competencias directivas. Siempre utilizamos métodos de enseñanza
- 150 lección
- 15 tareas
- 10 horas
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Karolina Mikołajczyk
- País: Polonia
Educación:
Educadora de formación, experta en educación de adultos por experiencia.
Experiencia en educación de adultos, lleva reuniendo desde 2006. Desde entonces, ha aprendido las características de las necesidades educativas de muchos colectivos: ha trabajado para ONG, empresas, escuelas, universidades y centros culturales. Ha formado a grupos diversos: desde políticos hasta personas en crisis por carecer de hogar.
Aprendió facilitación trabajando en un proyecto en el Parlamento Europeo, dirigiendo grupos para encontrar soluciones a problemas sociales. En la actualidad, utiliza herramientas de facilitación cuando dirige equipos en innovación, llevándolos del problema a la solución.
Ha realizado numerosos cursos de formación, desarrollando sus habilidades sociales. En su trabajo con equipos, utiliza, entre otras cosas, el enfoque Gestalt, que le ayuda a ver los mecanismos de funcionamiento de las organizaciones y las relaciones entre las personas como en un organismo vivo.
Aprendió facilitación trabajando en un proyecto en el Parlamento Europeo, dirigiendo grupos para encontrar soluciones a problemas sociales. En la actualidad, utiliza herramientas de facilitación cuando dirige equipos en innovación, llevándolos del problema a la solución.
Ha realizado numerosos cursos de formación, desarrollando sus habilidades sociales. En su trabajo con equipos, utiliza, entre otras cosas, el enfoque Gestalt, que le ayuda a ver los mecanismos de funcionamiento de las organizaciones y las relaciones entre las personas como en un organismo vivo.
Experiencia:
Su lema es “educación para la acción”, que se manifiesta en una formación práctica y orientada a la búsqueda de soluciones. Está convencida de que una educación eficaz es capaz de guiar a las personas hacia la mejor calidad de vida posible.
Su trabajo se centra en proporcionar métodos y herramientas para contribuir al cambio.
Los clientes valoran su capacidad para explicar supuestos complejos en términos sencillos. Aprecian su coherencia en la acción, pero también su enfoque empático y centrado en el cliente.
Dirige un equipo de formadores de la Federación Internacional de Formadores y Facilitadores. Ha preparado a cientos de formadores en desarrollo de competencias sociales, coaches empresariales, líderes, educadores y profesores en el camino del desarrollo de competencias. Diseña sistemas educativos integrales en empresas, organizaciones y universidades.
Mi entrenamiento.
Formación de formadores, formación de facilitadores, metodología de formación, comunicación de grupo, dinámica de procesos de grupo. Estudio de casos, resolución de problemas, aprendizaje basado en problemas
Promueve el método del estudio de casos como herramienta en la educación basada en problemas. Es autora del programa Coaching Course, del curso Problem Based Learning y promotora del método Case Teaching. Ha dirigido miles de horas de formación, consultoría y supervisión en formación de formadores.
Dirige un equipo de formadores de la Federación Internacional de Formadores y Facilitadores. Ha preparado a cientos de formadores en desarrollo de competencias sociales, coaches empresariales, líderes, educadores y profesores en el camino del desarrollo de competencias. Diseña sistemas educativos integrales en empresas, organizaciones y universidades.
Mi entrenamiento.
Formación de formadores, formación de facilitadores, metodología de formación, comunicación de grupo, dinámica de procesos de grupo. Estudio de casos, resolución de problemas, aprendizaje basado en problemas
Promueve el método del estudio de casos como herramienta en la educación basada en problemas. Es autora del programa Coaching Course, del curso Problem Based Learning y promotora del método Case Teaching. Ha dirigido miles de horas de formación, consultoría y supervisión en formación de formadores.
Mis cursos
un completo curso de coaching o formación para el desarrollo de competencias directivas. Siempre utilizamos métodos de enseñanza
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